第39章 寒冰滴水（1/2）

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学校自55年便开始举行春秋游活动，今年是第二年。低年级学生到景区公园露营游玩，高年级学生农业采摘。

学校的目的让大家亲近自然，开阔眼界，让大家体验快乐，让师生情联系更紧密，也增强学生们的团队意识。同时给同学们表现自我的机会，培养大家活泼、开朗的性格，促进大家的交往能力发展。

“同学们下周一就要秋游了，你们利用周六周日把该准备东西都准备好了了，以备无虞。”甄老师说。

“老师，还像上回那样吗？”

“可以带吃的吗？”

“对对，吃喝都是小事，可以带，老师说的是一些应急物品才是最关键的，毕竟安全才是第一位的。这次秋游一定要注意安全，不要单独行动，一定要听从统一安排，我们已经不是一年级的学生了而是五年级小大人了，同学们能不能听话。”甄老师说。

“能！”同学们的声音齐刷刷的真响亮，比读课文的调都高。

“嗯，老师相信你们能做到，你们是老师带的最棒的一届学生了。太让老师省心了。”甄老师说。

“老师说啥是啥，黑也是白，白也是黑。反正怎么说都是对。”孟国栋晃了晃脑袋，转了转手里的笔，心中感想。

“老师你不是说我们是你带的最差的一届吗？最不听话的一个班吗？”苏克说。

“那是以前，不是现在。果实是一点点成熟，孩子也是一点点长大，一点点进步的。没有一成不变的，你们也比以前懂事多了。”甄老师说。

“你上学期还说过呢。”苏克说。

“那不是学习上的吗？这不是游玩吗，放松紧张压力吗？”甄老师说。

“这学期你还...”苏克说。

“闭嘴！有完没完了！出去！”

“别别别！老师我错了，错了。”苏克说。

“快点！出去！给我滚出去！”

“错了，真错了，饶我一次吧。”

“痛快点！出去！快点的！用不用我帮你啊。”

苏克慢慢腾腾的起来，步履蹒跚地走着。

“门关了！什么玩意儿一点教养都没有！体态臃肿四肢发达的东西，怪不得没有智商。。。。。。”老师插着腰站在讲台怒不可遏地大骂道。

“接着说，这次秋游带些袋子，再带一把铲子我们也当一把农民体验体验丰收的感受。行就先说这么多，拿刚写完的卷纸。”甄老师说。

苏克并没有因此有所收敛，站不一会就开始倚着墙摇晃着，透过门玻璃就像懒熊蹭树一般，不仅如此他还把脸贴在门玻璃上，脸也变形走样了，但成功地吸引了同学们的目光，引得哄堂大笑，中断了老师的思路，老师怒火中烧，迅速蔓延到全身。

老师把书本卷纸一撂，出了教室关上了门。

“你想要干什么！我怎么能有你这样的学生！能念就念不念滚！”老师边辱骂边薅着衣服领子就是一顿。

这样的举动也不是老师的首次了，自然苏克也不是第一次了。这种方法确实也有一定效果，起码苏克有了明显的收敛。

“行今天就讲到这吧，快放学了大家都收拾收拾准备放学，这周就不留作业了。你去门外把苏克叫进来。”甄老师说。

“一点都不长心，活着又有何用，浪费钱粮，一天天的跟死猪站起来了似的。”甄老师叨咕。

“老师好！”傻笑着冲老师点头哈腰。

“回去吧！丢人现眼的。”甄老师一脸嫌弃。

铃声响起，同学们伴随着轻柔的音乐背着书包走出教室，离开学校。

“老师今天有点太狠了，我都听的有点心惊胆颤的。”许葭妍说。

“可不是嘛，我就在门旁边，听得的可清楚了。”谭慧媛说。

“有什么可大惊小怪了的，咱们老师的脾气又不是一日两日的了。”赵谦诚说。

“不过这样也挺好！挺解气的，省的苏克那张嘴老是没有把门的，课上净说些没用的。”许葭妍说。

“以前又不是没有过，现在不还这样吗？根本就没用他性格在在那呢，老师的做法就欠考虑。”孟柯新说。

“师者，传道授业解惑也。作为老师，不应该，不然就失去了原有的韵味了。”周毅安说。

“又有什么用呢？人为刀俎，我为鱼肉。这就是弱肉强食的世界。”孟国栋说。

“人为刀俎，我为鱼肉”就是说生杀大权掌握在别人手里，自己只能等待宰割。这个成语典故出自《史记·项羽本纪》”周毅安说。

周毅安为大家解释其中的含义，大家听完都没有再吱声。

“奶奶你怎么来了！我现在都已经五年级了，可以自己走的。”周毅安说。

“你就是上了大学在奶奶眼里也是个孩子，咱们现在这个家离你学校很近，奶奶走十分钟就到了，还可以锻炼身体，为什么不能来啊？你爸爸今天要接待外宾晚上还要参加宴会没有时间接你，要不他早来了。”老人家说。

“奶奶，你行吗？累不累啊，要不要歇歇。”周毅安说。

“行！走路还累那还活不活了。”老人家说。

这一路都没有透露一半句关于秋游的事，他不想让他心爱的奶奶为其过度劳累熬神。直到第二天才不得不说出。

当听到毅安说起下周一要秋游之事时便已知道毅安心中的小算盘，和其令人珍视的良苦用心。因为老人家识破了毅安善意的谎言，毅安忙解释说他昨天晚上把春游的事情给忘记了，老人家心里最清楚，这是没有虚化外表的借口。她知道毅安平时记忆力非常好，可以说是过目不忘。加之毅安细心缜密的性格就更加不会忘记的。

不过这两年老人家的身体确实不太好，与从前相比是差太多了。小病频仍不断，时好时坏，断断续续，桌面上的药盒也多了不少，可以说常年不离药。

“重生你有时间的时候帮妈备一备，细心点，别落东西了。”老人家说。

“妈，这你就放心吧！包在儿子身上了。”重生说。

“家里那把铁铲借我用用好吗？奶奶。”毅安说。

“什么？铁铲！儿子，你要他干什么呀？”重生问。

“老师说让我们感受感受农民丰收的喜悦。”毅安说。

“什么？让你们种地去呀！不是说秋游吗？秋游不就为了散心吗？你们是学生，又不是农民哪来的喜悦。”重生说。

“不是种地是收获。”老人家说。

“收获不还是干活吗？秋游是学生的福利，不是当劳力去了。”重生说。

“哥哥不去，他们坏！坏！在家待，在家。”李祥茹（福慧）说。

“是啊，如果真是当劳力就别去了，还是请假吧。”艾雯说。

“你们怎么没听明白呢？不是让孩子干活，而是自己动手采摘体验农民丰收的喜悦，东西最后也是归自己。”老人家说。

“是，奶奶说的对，老师还说能采多少就采多少一切量力而行。”周毅安说。

“行，那你就拿去吧！开心就行，别累着了。”重生说。

重生中午就把秋游需要用到东西送到家中，老人家也在帮着准备整理，一个个物品归拢的很整齐。

自从美国回来以后艾雯就像变了一个人，对待毅安也不再是不冷不热冷嘲热讽的，而是变得很热情面子上的事做的足足的，根本就挑不出一点不足之处，对待老人家也一心一意的，同样老人家更多的时候也会贴着艾雯。

“所有同学听着，一会上车不允许说话，也不允许吃东西，上车后把铲子都放好千万不要伤了人听到了没有。”甄老师说。

“听到了！”

“嗯，一会女生先上，男生接着女生。上车之后把第一排空出来给我们三个老师，你们也要看住自己的包。上吧。”甄老师说。

翠绿的青山一个挨着一个，彼此间紧贴着对方，蔚蓝的天空与这一片绿色海洋相呼应，一缕缕云烟漂浮在这蓝绿之间，并不显得那么突兀，反而增添一种神秘的色彩，远处看真的就是平林漠漠烟如织，这就是大自然亲手造就的一幅美丽的山水画。

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。当车子随着盘山道进入丛林深处这就话就形容的再恰当不过了。涓涓细流的溪水像巨龙一样卧在绿海之中，周围有数不胜数的花朵在争奇斗艳，白的、黄的、红的、粉的、紫的颜色各异。它们散发着淡淡的清香沁人心脾，闻后的人各个精神抖擞，心旷神怡。

森林里的歌唱家们在为游人演奏动听的绿色音乐，滋润着听者的耳朵。这人间仙境无不使人深深陶醉其中，魂牵梦绕。

秋游车辆经过四十五分钟的行程走出了画轴，来到了最终的目的地——清阳山庄

一辆又一辆的汽车停了下来，紧接着师生缓缓下车。