第3章 作业危机（2/2）

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她决定先从作文开始，这是她相对擅长的部分。

作文题目是《疫情下的生活》，柴璃抒盯着这个题目，心中五味杂陈。

她回想起过去半个月里的种种经历，那些孤独的夜晚，那些焦虑的等待，还有那些在新闻中看到的无数感人至深的故事。她提起笔，让心中的情感流淌到纸上，每一个字都充满了真挚的情感和深刻的思考。

“疫情如同一场突如其来的风暴，打破了我们平静的生活，我们也不得不继续生活。它让我们不得不面对生命的威胁。然而，正是在这样的时刻，我们看到了人类最坚强的一面。无数的医护人员、志愿者和人民们等等，众志成城，他们用行动诠释了责任和爱的力量。”

柴璃抒的笔尖在纸上快速移动，她感到一种前所未有的流畅和释放。她的文字虽然简单，但却充满了力量和希望。

......

在这么下去没时间了！以前写过的诗歌和戏剧应付下草草了事吧！反正--老师不限制文体，估计也忘记了我以前如何写的了。

作文完成后，她开始着手阅读理解。她强迫自己集中注意力，断章取义地阅读文章，尽管没什么耐心，只是为了挤出更多的时间，柴璃抒决定采取一种更为策略性的方法来处理阅读理解部分。

倘若仔细阅读每一篇文章，她将没有足够的时间完成所有作业。只专注于问题所提及的部分，并尽可能快速地从文章中找到答案。

距离开学还有0.5个小时。

柴璃抒感到自己的精力在逐渐衰退。她的手开始颤抖，眼睛也变得越来越干涩。

她需要休息，也绝不能不能停下来。她必须坚持下去，即使这意味着她必须牺牲一些作业的质量。

“早上好”

“林悦！终于盼到你了！”

“啥事啊柴姐”

“就是”

“就是”

“就是什么”

“你语文阅读理解最后十二篇能不能借我抄抄”

“秋梨膏（求你了）QWQ”

林悦感到有点震惊，毕竟柴璃抒在平常可是个执行力非常强的人。

“你等下，我马上拍过来”

“感谢林大学霸，您就是我亲爹！”

“哈哈，没事，非常时期大家都同舟共济”

林悦发来了一组图片。

柴璃抒的心中涌起了一股暖流。

她迅速地将图片上的答案抄写到作业本上，每一个字都充满了感激。

柴璃抒很“机智”，通过现象看到本质，故意答案偏差一点，然后句式结构和表意上和林悦的作业有很多的差别。

在柴璃抒小学的时候，也经常这么干，老师从来没有发现过。

时间一分一秒地过去，她的眼睛在屏幕上和作业本之间来回扫视。虽然心存愧疚，但是还是挺爽的嘻嘻。

终于，在开学前的最后几分钟，柴璃抒完成了所有的作业。她放下笔，长长地舒了一口气。她的心中既有一种如释重负的轻松，也有一丝对未来的不确定和焦虑。

她站起身，走到窗前，看着窗外的世界。阳光已经洒满了大地。

啊！阳光是多么明亮！

啊！天边云彩多么耀眼！

啊！那建筑是多么宏伟！

柴璃抒笑了笑，伸了个懒腰，白皙的肌肤在晨光的映衬下，仿佛可以看见皮肤下毛细血管。她的长发简单地束在脑后，几缕不听话的发丝垂落在脸颊两侧，随着她的动作轻轻摆动。

尽管一夜未眠，她的眼眸依旧明亮，只是眼底微微泛着疲倦的阴影。

柴璃抒走到洗手间，用冷水洗了洗脸，试图驱散残留的睡意。她看着镜中的自己，深吸了一口气，然后露出了一个坚定的表情。

她回到房间，开始整理作业，收拾书桌，打开小闪电，准备上网课。作业提交已经开放。柴璃抒小费周折拍完了所有作业，有些应付潦草的作业就用480p分辨率糊弄一下，完成上传。

距离开学还有1分钟。