第215章 儿歌教育（2/2）
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“不行 不行 手部警报”
“小朋友 你真美/真帅”
“快来让我亲一亲”
“不行 不行 嘴巴警报”
每一次的警告都是重重的在幼儿面前表示“X”】
古人们看到这，哪里不明白，性，这个亘古不变的问题无论是后世还是他们的时代，都是躲避不开的问题。
大人们几乎都是逃避而过，防止幼儿早熟，但却忘记了，坏人从不会嫌弃孩子幼小。
甚至，他们会为此更加疯狂。
一个八拍过去，儿歌并未结束。
【“小朋友 我有糖”
“来我家 陪我玩”
“不行 不行 独处警报”
“小朋友 玩游戏”
“玩玩拥抱 摸一摸”
“不行 不行 拥抱警报”
“警报响起和谁说”
“要跟家人大胆说”】
歌词明朗简洁，节奏感极强。
而这些歌词哪怕是两三岁的稚童也不会觉得很复杂。
“阿娘，所以我们要保护妹妹不能让坏东西碰妹妹老师说的地方，是吗？”
五岁的孩子哪怕年纪尚小，但在从一生下来就要承担家中重任，不多都很早熟。
“嗯，是啊，所以哥哥要好好保护妹妹，不要让坏人欺负她”
“嗯，阿娘放心，坏人的怀手不能随便触碰妹妹”
大人们很欣慰，而在男女大防的时代，性的方面更是讳莫如深。
后世的老师倒是很有趣，居然能用这种说唱的方式展示何为该何为不该。