第11章 星海启程(2/2)

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【状态:高强度信息过载、精神压力(环境陌生度+竞争压力)显着提升!】

【被动技能『薪火微光』生效,微弱抵抗环境负面情绪。精神韧性生效。】

【新任务:星海试炼(特殊考察公开课)激活!】

【任务目标:在星海中学公开课中获得高度认可(评价≥90%正面),奠定调入基础。】

【任务奖励:教学点+5000,解锁[理念传播网络构建],声望(市级)开启。】

【失败惩罚:声望清零(县级/市级),职业生涯重大挫折,保守势力全面反扑!】

客车驶入喧闹的市区,林墨按照周正平给的地址,换乘了几趟拥挤的公交车,终于在天色擦黑时,找到了星海中学。

眼前的景象,让他这个“重生者”也感到了一丝震撼。

星海中学的大门气派非凡,巨大的拱形门廊下,是烫金的校名和校徽。门内,是数栋现代化的教学楼,外墙贴着光洁的瓷砖,巨大的落地窗反射着城市的霓虹。宽阔的广场,修剪整齐的草坪,造型独特的雕塑,甚至还有一座室内体育馆和一座图书馆!与县一中的陈旧和青山坳的破败相比,这里简直是教育的“宫殿”!

然而,这“宫殿”散发的气息,却比县一中更加冰冷和高压。放学时间已过,校园里依旧有不少穿着统一、设计精良校服的学生步履匆匆,背着沉重的书包,脸上带着与年龄不符的疲惫和凝重。空气中弥漫着消毒水、新书本的味道,还有一种无形的、名为“精英”和“竞争”的紧张感。

林墨背着简单的行李,走向气派的行政楼。门卫室的值班人员穿着笔挺的制服,隔着玻璃窗用审视的目光打量着他这身与周围格格不入的朴素衣着和风尘仆仆的样子。

“找谁?”声音带着公事公办的冷淡。

“你好,我是青石县来的林墨,应市教育局安排,来参加特殊考察,找教务处报道。”林墨出示了周正平给他开的介绍信。

门卫仔细看了看介绍信上的公章,又上下打量了林墨一番,眼神里闪过一丝不易察觉的轻慢,这才慢吞吞地拿起内部电话:“喂,教务处吗?有个叫林墨的,从青石县来的,说是来参加什么考察的……”

电话那头似乎说了什么。门卫嗯了几声,放下电话,对林墨努了努嘴:“进去吧,三楼最东头,教务处。刘主任在等你。”

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林墨道了谢,走进灯火通明的行政楼大厅。光洁如镜的大理石地面映出他模糊的身影,空旷的回廊里只有他一个人的脚步声在回荡,显得格外孤单。两侧墙壁上,挂满了各种奖状、锦旗和大幅的优秀学生照片,照片下的简介无不写着令人咋舌的竞赛成绩和录取名校的名字。一种无形的压力扑面而来。

他找到教务处,敲了敲门。

“进。”一个略显刻板的声音传来。

推门进去,办公室宽敞明亮,空调送出凉风。一个戴着金丝边眼镜、头发梳理得一丝不苟、穿着笔挺西装的中年男人坐在宽大的办公桌后。他面前摊开着一份文件,正是林墨在青石县公开课的相关简报。听到开门声,他抬起头,目光锐利如手术刀,瞬间将林墨从头到脚“解剖”了一遍。

他就是星海中学的教导主任,刘振涛。

“林墨老师?”刘振涛的声音不高,却带着一种居高临下的审视和毫不掩饰的距离感。他没有起身,也没有握手的意思,只是用钢笔指了指办公桌对面的椅子,“坐吧。”

林墨依言坐下,将行李放在脚边。

刘振涛放下钢笔,双手交叉放在桌上,身体微微前倾,目光透过镜片,带着一种评估货物般的冷静:“欢迎来到星海中学。你的情况,市教育局和我们学校都了解了。”他拿起那份简报,轻轻点了点,“在青石县搞的那一套……‘心灯’、‘寰宇忧乐’……很有想法,也很……大胆。”

他刻意停顿了一下,似乎在观察林墨的反应,然后继续说道:“星海中学,是全市乃至全省的教育标杆。我们的学生,是同龄人中的佼佼者;我们的老师,是精挑细选的专业精英;我们的目标,是向顶尖高校输送最优质的人才。这里的一切,都讲求规范、高效、成绩!”

他加重了最后几个字,目光如炬地盯着林墨:“市教育局安排的这次特殊考察公开课,对象是高二(三)班,全市理科实验班,下周一下午第一节。课题是……《赤壁赋》。时间,只有四十五分钟。”

“林老师,”刘振涛的声音陡然变得冰冷而充满压迫感,“我希望你明白,这里不是青山坳,更不是让你搞‘讲故事’、‘画图画’、‘看地球仪’的地方!星海中学的课堂,容不得半点花哨和水分!要的是扎扎实实的知识点,要的是直击高考考点的精准训练,要的是让学生能在千军万马中杀出血路的真本事!”

他身体微微后仰,靠在椅背上,嘴角扯出一个近乎冷酷的弧度:“把你的那些‘奇思妙想’收一收。在这里,实力和分数,才是唯一的通行证。下周一的课,希望你拿出真东西来,别让青石县那边……脸上太难看。你的临时宿舍在教工公寓C栋307,钥匙在门卫那里领。好了,你可以走了。”

逐客令下得毫不客气。

林墨站起身,拿起行李。他没有因为这番刻意的敲打和贬低而愤怒或退缩,眼神依旧平静,只是在那平静之下,燃烧着比之前更加炽烈的火焰。

“谢谢刘主任提醒。”林墨的声音平稳,听不出情绪,“我会认真准备。”

他转身,走出这间冰冷而充满压迫感的办公室。走廊的光线似乎更加刺眼。星海中学,这座现代化的教育殿堂,向他敞开的,并非坦途,而是一座更加冰冷、等级森严、以分数为唯一圭臬的竞技场。

而他带来的,是来自山野的星火,是文澜散人的箴言,是点燃“心灯”的信念。

霓虹初上,星海市的夜晚繁华而喧嚣。林墨站在星海中学校门口,回望那灯火通明、如同钢铁堡垒般的校园。

雏凤清鸣,其声已远播至此。

然此间非青石,星海之深,暗礁林立,寒流汹涌。

燎原星火,能否在这片以冰冷分数构筑的钢铁丛林中,点燃属于“心灯”的微光?

《赤壁赋》的战场,就在前方。