第516集:培养方案细致制定(2/2)
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刘好仃笑了笑,没说话,推门走了出去。
会议室里,风从窗缝里钻进来,吹得窗帘轻轻摆动,也吹得那份员工履历上的“质检员”字样微微颤动。
国际化人才的土壤,就这样,悄悄开始松动了。
老赵正在仓库门口抽烟,手里拿着一支还没点燃的烟,眼神落在远处一辆正在卸货的物流车上。
“你怎么知道我在这儿?”他头也不回。
“你不是说你刚理完货单吗?”刘好仃走过去,站在他旁边。
“是啊。”老赵笑了笑,“但我不急着回去。”
“正好。”刘好仃掏出打火机,“给你点个火。”
“我不抽。”老赵摇头,“我是在看那辆车。”
“看它干嘛?”刘好仃收起打火机。
“它从德国来的。”老赵说,“车尾的标志,是他们工厂的。”
“那你认得?”刘好仃问。
“当然。”老赵点头,“我在那待过三个月。”
“所以我想请你帮忙。”刘好仃说,“我们正在做岗位需求映射,想知道不同岗位需要哪些国际化能力。”
“你们不是已经有模型了吗?”老赵问。
“有,但不够细。”刘好仃说,“比如你,你在仓库,但我们发现你在跨文化协作上,比很多管理层都强。”
“那我能帮你们什么?”老赵问。
“你能不能说说,你在德国学到的那些开会方式,如果用在我们现在的岗位上,会不会有用?”
老赵沉默了一会儿,忽然笑了:“刘哥,你是不是觉得,国际化不只是走出去,而是让世界走进来?”
刘好仃也笑了:“你怎么知道我说过这话?”
“阿芳在白板上写的。”老赵说,“我刚才路过会议室,看见了。”
“那你能不能写下来?”刘好仃问,“不是写德国的开会方式,是写你怎么理解国际化能力。”
“好。”老赵点头,“但我得找个本子。”
“我有。”刘好仃从口袋里掏出笔记本,翻开一页,“你写。”
老赵接过笔,想了想,在纸上写下:
“国际化能力 = 文化尊重 + 沟通适应 + 实际应用”
他把本子还给刘好仃,笑了笑:“这比‘语言能力’靠谱多了。”
刘好仃看着那句话,点了点头。
远处,那辆德国来的物流车缓缓驶进厂区,车尾的红色尾灯在阳光下像一颗渐渐靠近的火种。
刘好仃合上笔记本,转身往会议室走。
老赵站在原地,看着那辆车,忽然说:“其实我们仓库的标签系统,如果能用多语言,效率能提高不少。”
刘好仃停下脚步,回过头:“这个可以记下来。”
老赵笑了:“我已经记下了。”
刘好仃也笑了,继续往会议室走。
阳光透过窗户,落在会议室的地板上,照得白板上的字闪闪发亮。
风从窗缝里钻进来,吹得窗帘轻轻摆动,也吹得那份员工履历上的“质检员”字样微微颤动。
国际化人才的土壤,就这样,悄悄开始松动了。
“刘哥,行业对比数据出来了。”小张拿着打印出来的报告进来。
“好。”刘好仃合上笔记本,“我们继续。”
阿芳擦掉白板上的旧内容,重新写下:
“国际化人才稀缺分析——第二阶段:岗位需求映射”
阳光透过窗户,落在“岗位需求映射”几个字上,像是给它镀了一层金边。
风从窗缝里钻进来,吹得窗帘轻轻摆动,也吹得那份员工履历上的“老赵”字样微微颤动。
国际化人才的土壤,就这样,悄悄开始松动了。